Die lebenslange Aus- und Weiterbildung wird zunehmend bedeutender. Gefragt sind Lehr-/Lernmethoden, mit denen zusatzliches Wissen in kurzerer Zeit vermittelt werden kann. Auch in der universitaren Ausbildung ist nach neuen zeitgemaen Konzepten zu suchen. Diese Gedankengange gaben Anla, sich mit dem computerunterstutzten Lernen zu beschaftigen. Zielsetzung: Aufbau eines Institutszweiges Computerunterstutzte Lehr-/Lern- und Informationssysteme. Themenschwerpunkte sind: Bestandsaufnahme zum CUL, insbesondere Lernergebnisbetrachtung, Ableitung eines Courseware-Entwicklungssystems, im einzelnen Designteam und Entwicklungsmodell, Qualifizierungsbausteine und Gestaltungsempfehlungen zum Prasentationskomplex: Textverstandlichkeit, -prasentation, Bilder, Farbe, Einstellungen zum CUL.
Die lebenslange Aus- und Weiterbildung wird zunehmend bedeutender. Gefragt sind Lehr-/Lernmethoden, mit denen zusätzliches Wissen in kürzerer Zeit vermittelt werden kann. Auch in der universitären Ausbildung ist nach neuen zeitgemäßen Konzepten zu suchen. Diese Gedankengänge gaben Anlaß, sich mit dem computerunterstützten Lernen zu beschäftigen. Zielsetzung: Aufbau eines Institutszweiges Computerunterstützte Lehr-/Lern- und Informationssysteme. Themenschwerpunkte sind: Bestandsaufnahme zum CUL, insbesondere Lernergebnisbetrachtung, Ableitung eines Courseware-Entwicklungssystems, im einzelnen Designteam und Entwicklungsmodell, Qualifizierungsbausteine und Gestaltungsempfehlungen zum Präsentationskomplex: Textverständlichkeit, -präsentation, Bilder, Farbe, Einstellungen zum CUL.
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