Der Computer stellt fur korperbehinderte Menschen ein besonderes Hilfsmittel dar. Zum einen ermoglicht er motorisch beeintrachtigten Kindern und Jugendlichen, aktiv an selbstgesteuerten Lernprozessen teilzunehmen. Zum anderen kann der Computer fur nichtsprechende Menschen das Medium sein, das Kommunikation mit der Umwelt uberhaupt erst ermoglicht. In beiden Anwendungsfallen sind spezielle Programme notwendig, die von korperbehinderten Benutzern meist uber einen oder mehrere Spezialschalter angesteuert werden. Weitere Voraussetzung fur einen erfolgreichen Computereinsatz ist, da dieser in das soziale und personale Umfeld des Benutzers eingebettet wird. D.h., der Betroffene, aber auch seine Umwelt mussen das Gerat und die damit verbundenen veranderten Lern- bzw. Kommunikationssituationen akzeptieren (lernen).
Der Computer stellt für körperbehinderte Menschen ein besonderes Hilfsmittel dar. Zum einen ermöglicht er motorisch beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen, aktiv an selbstgesteuerten Lernprozessen teilzunehmen. Zum anderen kann der Computer für nichtsprechende Menschen das Medium sein, das Kommunikation mit der Umwelt überhaupt erst ermöglicht. In beiden Anwendungsfällen sind spezielle Programme notwendig, die von körperbehinderten Benutzern meist über einen oder mehrere Spezialschalter angesteuert werden. Weitere Voraussetzung für einen erfolgreichen Computereinsatz ist, daß dieser in das soziale und personale Umfeld des Benutzers eingebettet wird. D.h., der Betroffene, aber auch seine Umwelt müssen das Gerät und die damit verbundenen veränderten Lern- bzw. Kommunikationssituationen akzeptieren (lernen).
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